### | | | | --- | --- | | | | | --- | | **Byråd** 19. december 2017 Sagsnr. 710-2017-32690 Dok.nr. 710-2017-267683 Sagsbehandler DPHPJE | | 171.                Styrkede inkluderende læringsmiljøer - udmøntning af budget - Åbent

###

|  |  |
| --- | --- |
| Tidl. politisk behandling | BY, 10.10.17, pkt. 118 |
| Forventet sagsgang | BS-U, ØK, BY |
| Lovgrundlag |  |

###

**SAGENS INDHOLD**

I forbindelse med Budget 2018-21 afsatte Byrådet 6,5 mio.
kr. til at styrke arbejdet med at skabe inkluderende læringsmiljøer og en mere
sammenhængende skoledag jf. budgetblok U-307ny.

Byrådet skal i denne sag tage stilling til den nærmere plan
for udmøntning og fordeling af midlerne.

Planen følger op på Danmarks Evalueringsinstituts (EVA)
evaluering af folkeskolereformens implementering i [adresse], som
Byrådet behandlede 27. juni 2017.

Målet med budgetudvidelsen er at skabe inkluderende og god
undervisning for alle børn, uanset om man går i almenklasse eller
specialklasse. Det er samtidig intentionen at gøre undervisningen i skolen mere
praksisorienteret, så flere elever inspireres til at vælge en erhvervsfaglig
ungdomsuddannelse.

Der iværksættes følgende initiativer af permanent karakter:

· Harmonisering af normeringen i distriktsspecialklasser

· Særligt intensive undervisningsforløb for elever med behov for
styrkede kompetencer inden for læring og trivsel

· Forløb med co-teaching i almenklasser med udfordringer i forhold
til inklusion og trivsel

· Faglig kollegial vejledning.

Derudover er der afsat ressourcer til følgende tiltag i
2018:

· Udvikling og afprøvning af særlige undervisningsforløb, der i
højere grad end den almindelige undervisning er håndværks- og
erhvervsorienterede. Forløbene målrettes de ældste elever

· Kompetenceudvikling af ledere på skoleområdet

· Kompetenceudvikling af pædagogiske medarbejdere i skolerne.

Børn og Skole har udarbejdet forslag til udmøntning.
Forslaget indeholder både elementer, der generelt styrker kendte områder, og
udvikling af nye målrettede aktiviteter. Ved udmøntningen af flere af tiltagene
lægges op til, at de enkelte skoler beskriver behovet for en indsats, mens
skolechefen sammen med relevante aktører vurderer de indkomne beskrivelser,
prioriterer indsatsen og følger op. Se bilaget ”Styrkede inkluderende
læringsmiljøer og en mere sammenhængende skoledag”.

**VURDERING**

Det er Børn og Skoles vurdering, at der er tale om et
samlet investeringsprogram, der kan videreudvikle en stærkere sammenhæng
mellem:

· Skoledagens længde og variation

· Arbejdet med at inkludere flere elever i den almene undervisning

· Ledelse tæt på medarbejdere – mere feedback og sparring i
relation til kerneopgaven.

Børn og Skole foreslår, at der løbende følges op på
tiltagene gennem læringssamtaler mellem skolechefen, relevante aktører og den
enkelte skoles ledelse samt i Kvalitetsrapport for folkeskolen.

**ØKONOMI**

Udgifterne holdes inden for de i budgettet afsatte midler
til styrkede inkluderende læringsmiljøer og en mere sammenhængende skoledag.
Følgende beløb er afsat:

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| (I 1.000 kr.) | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 |
| Øget normering i distriktsspecialklasserne | 508 | 1.220 | 1.220 | 1.220 |
| Særlige intensive undervisningsforløb | 667 | 1.600 | 1.600 | 1.600 |
| Co-teaching | 583 | 1.400 | 1.400 | 1.400 |
| Faglig vejledning | 950 | 2.280 | 2.280 | 2.280 |
| Afprøvning af særlige undervisningsforløb | 1.500 |  |  |  |
| Kompetenceudvikling af ledere | 1.000 |  |  |  |
| Kompetenceudvikling af medarbejdere | 1.290 |  |  |  |
| I alt | 6.500 | 6.500 | 6.500 | 6.500 |

**INDDRAGELSE**

Forslag til udmøntning har været drøftet med skoleledelserne
og på et møde med Danmarks Lærerforening, BUPL og Skolelederforeningen.

**INDSTILLING**

Direktøren for Børn og Skole indstiller til Byrådet:

1. At forslag til udmøntning og fordeling
af 6,5 mio. kr. årligt godkendes.

2. At der løbende følges op på tiltagene
gennem læringssamtaler mellem skolechefen, relevante aktører og den enkelte
skoleledelse samt i Kvalitetsrapport for folkeskolen 2019/20.

**BESLUTNING**

***Børne- og Skoleudvalget, 7. december 2017:***

Fraværende:Ingen

Indstilles godkendt.

***Økonomiudvalget, 13. december 2017:***

Fraværende:Iben Svendsen

Indstilles godkendt.

**Bilag**

|  |  |
| --- | --- |
| Plan for udmøntning af nye initiativer til styrkelse af inkluderende læringsmiljøer og en mere sammenhængende skoledag | 710-2017-243749 |