Formål
Målgrupper og anvendelsesområde
Definitioner
Fremgangsmåde
Ansvar og organisering
Referencer, lovgivning og faglig evidens samt links hertil
Bilag

Formål

Formålet med vejledningen er at beskrive og systematisere de opgaver der er relateret til undervisning af respiratoriske hjælpere i Non Invasiv Behandling på Respirationscenter Øst. Målet er at undervisningen bliver ensartet og veldokumenteret, hvilket skal styrke kvaliteten af uddannelsesforløbet af de respiratoriske hjælpere samt højne patientsikkerheden.

T ilbage til top

Målgrupper og anvendelsesområde

VIP-vejledningen henvender sig primært til sundhedsfagligt personale, der har ansvaret for at undervise respiratoriske hjælpere i Non Invasiv Behandling.

Tilbage til top

Definitioner

Ansvarsundervisning: Undervisning der har fokus på hjælpernes juridiske ansvar.

Behandlingsplan: Journalnotat hvor patientens lægeordinerede respiratoriske behandling står beskrevet.

Ekstern funktion: Afsnit på RCØ der er varetager al kommunikation med borger, bureauer og hjælpere i hjemmet.

NIB: Non Invasiv Behandling.

NIB-evaluering: Undervisning og certificering af sidemandsoplærte respiratoriske hjælpere fra hjemmet.

Multiple-choice-test: Er en test hvor deltagerne skal besvare en række spørgsmål ved at vælge mellem fx tre eller fem anførte svarmuligheder.

Startundervisning: Undervisning af det samlede respiratoriske hjælperhold, der afholdes på Respirationscenter Øst i starten af brugerens indlæggelse.

Vejleder: Certificeret respiratorisk hjælper der er på brugerens eksisterende hjælperhold.

Tilbage til top

Fremgangsmåde

NIB-evaluering

NIB-evaluering er både målrettet sidemandsoplærte hjælper, der er blevet oplært i brugerens hjem i non invasiv behandling samt hjælper der er er blevet oplært på Respirationscenter Øst, men som ikke har deltaget i Startundervisning.

Undervisningen bliver afholdt på Respirationscenter Øst og bliver udført af klinisk personale fra Respirationscenter Øst, der er oplært i at varetage undervisningen.

For at sidemandsoplærte hjælpere kan deltage i NIB-evaluering, kræver det at vejlederen har udfyldt oplæringsbeviset i hjælperens kompendie, Struktureret Sidemandsoplæring i hjemmet Non Invasiv Behandling. For at hjælpere, der er oplært på Respirationscenter Øst kan deltage i NIB-evaluering, kræver det at det kliniske personale på RCØ, har del-udfyldt certifikatet i hjælperens kompendie, Klinisk Kompetencevurdering Non Invasiv Behandling og/eller oplæringsbeviset fra det Struktureret sidemandsoplæring i hjemmet er udfyldt med de aktuelle kompetencer.

15 min. før kursus start modtages deltagerne af kursusansvarlig sekretær, som kontroller at ovennævnte forudsætninger er opfyldt.

NIB-evaluering har en varighed på 4 timer i alt og vil være en kombination af færdighedstræning i simulation og teoretisk undervisning.

Undervisningen tager udgangspunkt i de mest anvendte non invasive behandlingsformer.

Hjælperne vil blive undervist i følgende emner:

Hygiejniske retningslinjer.
Åndedrætsorganerne.
Respiratoriske sygdomme.
Natlig Non Invasiv Behandling.
Masker.
Kort gennemgang af vigtige procedure og observationer for:
- Iltbehandling.
- Saturationsmonitorering.
- Dag-CPAP.
- Hostemaskine.
- Sugning.
Multiple-choice-test (20 minutter).
Ansvarsundervisning (1,5 time).

Til undervisningen anvendes et PowerPoint show. Se vedhæftet bilag:PowerPoint præsentation.

For at hjælperne kan bestå NIB-evaluering, skal de afslutningsvis gennemføre en multiple-choice-test som de får 20 minutter til at besvare. Imens hjælperne undervises i ansvarsundervisning af én anden underviser, har underviseren mulighed for at rette hjælpernes multiple-choice-test. Se vedhæftet #Bilag: Multiple choise retteark.

Er 70 % er korrekt besvaret, får hjælperen udleveret et personligt NIB-certifikat, se vedhæftet #Bilag: NIB Certifikat.

Bestået / ikke bestået Multiple-choice-test

Hvert rigtig besvaret spørgsmål giver 1 point.

- Krav for at bestå: 70 % af besvarelsen skal være korrekt besvaret for at bestå testen.
  - For at beregne hvor mange point én hjælper har fået i testen, skal der først beregnes det samlet antal point, som hjælperen maximalt kan få ved at besvare alle spørgsmål rigtigt. Det samlet antal point ganges med 0,7, hvilket giver det antal point, som hjælperen som minimum skal have for at bestå testen.
  - Derefter plusses 1 point for hvert korrekt besvaret spørgsmål. Dette tal sammenlignes med det antal point som hjælper som minimum skal have for at bestå. Hvis tallet er over minimumsgrænsen, er hjælperen bestået. Hvis tallet er under minimumsgrænsen, er hjælperen ikke bestået.

Se vedhæftet #Bilag: Beregning af svarprocent til Multiple choise test.

Eksempel på beregning:

En hjælper skal have kompetencer i åndedrætsorganerne, hygiejniske retningslinjer, varebestilling, natlig non invasiv behandling, maske, dag-CPAP og hostemaskine.
Det samlet antal point hjælperen maksimum kan få ved disse kompetencer er: 3 point + 5 point + 2 point + 5 point + 4 point + 4 point + 5 point = 28 point.
Minimum antal point for at bestå ved disse kompetencer: 0,7*28 point = 19,6 point. Bliver rundet op til 20 point.
- Ikke bestået: - under 70 % af besvarelsen er besvaret korrekt
  - Sekretæren give hjælperen individuel feedback. Hjælperen bliver informeret om at vedkommende skal have én ekstra følgevagt i brugerens hjem, hvorefter arbejdsgiveren skal tilmelde hjælperen til én ny NIB-evaluering, hvor hjælperen kun skal deltage i multiple-choice-testen.

Kursusansvarlig sekretær er ansvarlig for at printe NIB-certifikater ud til hjælperne.

Det er sekretærens ansvar at skrive dato, underskrift og lave et RCØ-stempel på alle hjælpernes certifikater, inden de udleveres til hjælperne.

Ved de hjælpere der ikke har bestået NIB-evaluering, sender Sekretæren pr. mail en besked til arbejdsgiveren, der informerer at hjælperen skal have én ekstra følgevalgt og tilmeldes en ny NIB-evaluering, se vedhæftet #Bilag: Tekst til Re-NIB Evaluerings mail.

Ved fravær af kursusansvarlig sekretær afsættes tid til at underviseren udføre disse opgaver.

Tilbage til top

Ansvar og organisering

Afsnitsledelsen på RCØ er ansvarlig for at vejledningen implementeres i afsnittet og at det relevante sundhedsfaglige personale har kendskab til og anvender denne i praksis.

Tilbage til top